REHABILITACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS
Por ejemplo, en el GHS Kalakeri, un colegio mixto que cuenta con estudiantes de entre 13 y 15 años, se trabaja para nivelar los campos de fútbol de las instalaciones. La fase inicial consiste en aplanar y compactar el suelo para crear una superficie que pueda resistir lluvias intensas y canalizar el exceso de agua hacia un lago cercano que abastece al pueblo.
Alrededor del campo, la plantación de árboles supone una iniciativa a largo plazo. Con el tiempo, esos árboles proporcionarán sombra y abrigo y ayudarán a prevenir la erosión del suelo. El alumnado participa activamente en el cuidado de los árboles para que se conviertan en ejemplares maduros y sanos. Este trabajo de plantación fomenta varios objetivos: mejorar el ecosistema local, aumentar la resistencia al clima adverso y crear un entorno más sostenible para la escuela y la comunidad.
Además, en el DPEP Mugad, un colegio ubicado a 45 minutos del GHS Kalakeri, se han realizado mejoras en el patio de recreo, el campo de fútbol y el entorno de la escuela con labores de paisajismo de las que se han podido beneficiar la escuela y la comunidad.